Podstawa programowa:
4.8. Uczeń szkicuje wykres funkcji kwadratowej, korzystając z jej wzoru;
4.9. Uczeń wyznacza wzór funkcji kwadratowej na podstawie pewnych informacji o tej funkcji lub o jej wykresie;
4.10. Uczeń interpretuje współczynniki występujące we wzorze funkcji kwadratowej w postaci kanonicznej, w postaci ogólnej i w postaci iloczynowej (o ile istnieje);
4.11. Uczeń wyznacza wartość najmniejszą i wartość największą funkcji kwadratowej w przedziale domkniętym;
Zadania:
- Własności funkcji kwadratowej - postać kanoniczna.
- Odczytywanie znaków współczynników a, b, c i delty z wykresu.
- Wartość najmniejsza i największa funkcji w przedziale domkniętym - postać ogólna, kanoniczna.